domingo, 28 de junho de 2015

SOMA E SUBTRAÇÃO DE DECIMAIS

Você se lembra de como fizemos para somar e subtrair quantidades de dinheiro, por exemplo, r$ 4,54 + r$0,85 ou r$23,12 - r$ 7,46 ?


  
Alinhamos as vírgulas para poder somar centavos com centavos e reais com reais.




SITUAÇÃO 1

Vamos efetuar a soma 25,341 + 19,892. Como no caso de dinheiro, alinhamos as vírgulas, de modo que, ao somar, juntemos dezenas com dezenas, unidades com unidades, décimos com décimos, e assim por diante . 

Observe: 



SITUAÇÃO 2

Vamos calcular 18,113 - 11,235. Como antes, alinhamos as vírgulas para subtrair dezenas de dezenas, unidades de unidades, décimos de décimos, e assim por diante. Veja:



SITUAÇÃO 3


Às vezes, aparecem situações em que o número de algarismos depois da vírgula não é o mesmo. Entretanto, para ajudar na operação, acrescentamos zero nas casas faltantes. Veja a seguir:



Essa foi a postagem de hoje espero ter ajudado,até a próxima e tchau, tchau !!!


DECIMAIS

Você viu que, para representar o dinheiro, usamos números com vírgula. Esses números também são chamados de DECIMAIS.
Para entender o papel da vírgula nesses números, precisamos rever alguns conceitos sobre os números naturais. Para isso, observe o número 5 555:



 Quando nos deslocamos na tabela para a esquerda, cada posição é 10 VEZES MAIOR que a anterior. 5 dezenas é 10 vezes maior que 5 unidades.
5 centenas é 10 vezes maior que 5 dezenas, e assim por diante. Podemos visualizar isso no esquema seguinte.



Se nos deslocamos na tabela para a direita, acontece justamente o oposto. Cada posição torna-se 10 VEZES MENOR que a anterior. Por isso ,dizemos que o 5 da coluna das dezenas é um décimo do 5 da coluna das centenas. O 5 da coluna das unidades é um décimo do 5 das colunas das dezenas.

Observe o esquema abaixo:



O que acontecerá se continuarmos nos deslocando para a direita?Veja a seguir:



Dividindo uma unidade por 10, obtemos 1 décimo. Por isso, a próxima posição é ''1 décimo de 1 unidade''. Essa é a posição dos DÉCIMOS.
Se continuarmos nos deslocando para a direita, a próxima posição será ''1 décimo de 1 décimo''. Essa é a posição dos CENTÉSIMOS.



Sabemos em que posição estamos por causa da vírgula. Ela separa as unidades dos décimos.
Se queremos representar 3 dezenas, 2 unidades, 5 décimos e 8 centésimos, por exemplo, escrevemos assim :



Quando lemos esse número, dizemos ''trinta e dois vírgula cinquenta e oito'', ou '' trinta e dois e cinquenta e oito centésimos'.

Observe agora o número 33,33. Temos: 3 dezenas, 3 unidades, 3 décimos e 3 centésimos.


O 3 das unidades é um décimo do 3 das dezenas. O 3 dos décimos é um décimo do 3 das unidades, e assim por diante.



Você conhece os decimais. Nós já os usamos na representação de dinheiro. Entretanto, alguns números decimais podem ter várias posições depois da vírgula.
Por exemplo, se nos deslocarmos mais uma posição para a direita, além do centésimos, obteremos os MILÉSIMOS. Observe o número 555,555 no quadro seguinte :



Para terminar, apresentamos algumas regras práticas que o ajudarão na hora de comparar decimais.

Se existe uma vírgula no número, você pode adicionar zeros à sua direita, sem mudar seu valor.



- Se o número não tiver vírgula, podemos colocar uma à direita da posição de suas unidades, então escrever tantos zeros quanto necessário.



Assim por exemplo, para comparar 3,1 e 3,09 escrevemos mais um zero à direita de 3,1 (Ele fica 3,10), de modo que ambos os números sejam expressos em centésimos. Isso não muda o valor do número. E agora é fácil ver que 3,10 > 3,09 .


Essa foi a postagem de hoje espero ter ajudado vocês, até a próxima e tchau tchau !!!!


DECIMAIS E DINHEIRO

Na cantina da escola,ou na hora de pegar um ônibus, você já deve ter usado e feito contas com dinheiro.por isso, não vai ser difícil descobrir a quantia que temos em cada uma das situações a seguir:




 No dia a dia, praticamente não encontramos mais a moeda de 1 centavo (r$ 0,01). Entretanto,é comum vermos preços como r$4,89 ou r$54,47.
Quando escrevemos uma quantia de dinheiro como r$36,43, por exemplo, queremos dizer que temos:



 Mas isso você já sabe. Vamos recordar como fazemos para somar dinheiro.
Quando você soma números, como 253 e 489, você alinha da seguinte forma:



Então, soma unidades com unidades, dezenas com dezenas, e assim por diante.
Não é muito diferente quando somamos dinheiro. Para somar r$2,53 com r$4,89, alinhamos as vírgulas:


 Então, somamos centavos com centavos e reais com reais.
Para subtrair também alinhamos os números:



 Então, subtraímos as unidades, depois as dezenas, e assim por diante.
Para subtrair quantidades de dinheiro, procedemos de maneira semelhante. Se queremos subtrair r$2,86 de r$3,48, alinhamos as vírgulas.





 Então, subtraímos os centavos, depois os reais.
Estes dois exemplos vão ajudar você a lembrar:





Essa foi a postagem de hoje, espero ter ajudado vocês, até a próxima e tchau tchau !!!!



sábado, 27 de junho de 2015

RECADO!!!

OIII gente,tudo  bem com vcss ???

Hoje estou aqui para anunciar a vcs o blog da minha amiga Gabriela, para quem não conhece o blog dela.
Ela tem dois blogs,um sobre matemática e um sobre espanhol ,vcs vão se perguntar, por que elas tem dois blogs que falam sobre o mesmo assunto ??
É porque a gente recebeu um trabalho de escola que deveríamos fazer um blog de espanhol ,e logo em seguida recebemos outro trabalho que deveríamos fazer um blog de matemática e aqui estão eles kkkk
vou deixar aqui em baixo o link dos dois blogs da Gabriela, para vcs acessarem e se divertirem muito, afinal até música tem nele kkkkk
Obrigada por tirarem um minutinho do dia de vcs para lerem isso,obrigada mesmo !!!
Agora fiquem com os linkes dos blogs da Gabriela!!!
Até a próxima e tchau tchau !!!!
http://www.blogdagabidematematica.blogspot.com.br/
www.blogdagabideespanhol.blogspot.com.br

COMO LER FRAÇÕES ????

Não por acaso, o denominador é o termo que dá nome à fração. Meio, terço e quarto são exemplos de nomes aplicados emAo lermos uma fração, a leitura do numerador é realizada de forma direta, já a leitura do denominador segue as regras descritas abaixo.


Para os denominadores 2345678 e 9, utilizamos respectivamente os termos meioterçoquartoquintosexto,sétimooitavo e nono.

Exemplos de leitura de fração:
  • 1/2: um meio.
  • 2/3: dois terços.
  • 3/4: três quartos.
  • 4/5: quatro quintos.
  • 5/6: cinco sextos.
  • 6/7: seis sétimos.
  • 7/8: sete oitavos.
  • 8/9: oito novos.
Para denominadores a partir 10, devemos ler o numerador, o denominador e acrescentar o termo "avos".
Exemplos:
  • 1/12: um doze avos.
  • 2/20: dois vinte avos.
  • 3/74: três setenta e quatro avos.
Os denominadores múltiplos de 10, de 10 a 90, também podem ser lidos segundo a leitura dos números ordinais:
  • 1/10: um décimo.
  • 3/20: três vigésimos.
  • 5/60: cinco sexagésimos.
Temos ainda:
  • 1/100: um centésimo.
  • 2/1000: dois milésimos.
  • 3/10000: três décimos de milésimos.
  • 4/100000: quatro centésimos de milésimos.
  • 5/1000000: cinco milionésimos.
Sempre segundo a leitura dos números ordinais.
 função do denominador.



Essa foi a postagem de hoje , espero que tenham gostado, até a próxima e tchau tchau !!!




O QUE É FRAÇÃO????

Fração é a representação da parte de um todo (de um ou mais inteiros), assim, podemos considerá-la como sendo mais uma representação de quantidade, ou seja, uma representação numérica, com ela podemos efetuar todas as operações como: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação, radiciação.

Dessa forma, toda fração pode ser representada em uma reta numerada, por exemplo, 1/2 (um meio) significa que de um inteiro foi considerada apenas a sua metade, portanto, podemos dizer que em uma reta numerada a fração 1/2 estará entre os números inteiros 0 e 1.

Por ser uma forma diferente de representação numérica, a fração irá possui uma nomenclatura específica e poderá ser escrita em forma de porcentagem, números decimais (números com vírgula) e números mistos.

Assim, podemos concluir que o surgimento do número fracionário veio da necessidade de representar quantidades menores que inteiros, por exemplo, 1 bolo é um inteiro, mas se comermos um pedaço, qual seria a representação numérica que esse pedaço e o resto do bolo representaria? Foi a necessidade de criar uma representação numérica para as partes de um inteiro que proporcionou o surgimento dos números fracionários.






Aprenda o que é fração em apenas 1 minuto

Essa foi a postagem de hoje, espero que tenham gostado, até a próxima e tchau tchau !!!!

sexta-feira, 26 de junho de 2015

SISTEMAS DE NUMERAÇÃO

 Números Egípcios 

O sistema de numeração que usamos hoje é o indo-arábico ,que resultou da transformação da escrita desenvolvida na Índia e na arábia e divulgada na Europa.Nesse sistema ,os números são escritos usando estes símbolos:




Outras civilizações ,como a egípcia,utilizaram sistemas diferentes para representar os números .
Na figura seguinte há alguns desses símbolos,também chamados de HIERÓGLIFOS.




Papiro de Ahmes contendo contendo operações matemáticas do tempo dos faraós.Foi encontrado na cidade egípcia de Tebas e data de aproximadamente 2 000 anos antes de cristo.

Atualmente encontra-se no Museu Britânico.




Com algumas pesquisas,principalmente da Pedra da Roseta ,os arqueólogos puderam esclarecer a construção do sistema de numeração egípcio ,sua utilidade e a interessante relação entre ele e o nosso sistema de numeração .

 Números Romanos

Outro sistema de numeração  muito importante é o romano ,usado por mais de 14 séculos .Nesse sistema, os números são representados pelas letras I,V,X,L,C,D e M




Esses símbolos são chamados de ALGARISMOS ROMANOS.
Vejamos o valor de cada um desses símbolos em nosso sistema de numeração.




Com isso,vamos interpretar alguns números do sistema romano.Veja a seguir:




M     M     D     C     L     X     X     X     I 

    +       +     +       +     +     +      +     + 

1000     1000     500       100     50      10         10        10         1

                             =  2 681 




Para simplificar a escrita dos números ,e evitar expressões que seriam facilmente confundidas ,os romanos desenvolveram o princípio subtrativo.


princípio Subtrativo

Se uma letra de menor valor for colocada antes de outra de maior valor,o valor expresso por ela deverá ser subtraído do valor expresso pela seguinte.

Observe como seria confusa a leitura deste número:

XXXXXXXXXIIIIIIIII

Pelo princípio subtrativo, temos :

IV=5-1=4

XL=50-10=40

CD=500-100=400

IX=10-1=9

XC=100-90=10

CM=1 000-100=900


Com o auxílio do princípio subtrativo , vamos decifrar o número MCDLXIX do sistema romano.Para isso ,notamos que : 


m CD lx IX

letras de menor valor colocadas antes daquelas de maior valor.


PORTANTO:



M              CD           L              X            IX

1000      +        500-100          +        50                     10       +         10-1 


                                      = 1 469


Um fato curioso é que , nos sistemas de numeração egípcio e romano,não existe um símbolo para o zero.isso pode ser entendido se pensarmos que,nesses sistemas ,nada representaria somar ou subtrair zero de um símbolo precedente ou que o sucedesse.Portanto,um símbolo pra o zero não teria utilidade para a composição de outro número .



Essa foi a postagem de hoje,espero que tenham gostado ,até a próxima e tchau tchau !!!!




           



CHEGOU AS FÉRIAS !!!

Enfim chegou as férias vamos poder nos divertir muito ,mas não podemos esquecer que nunca podemos deixar de estudar, para voltar das férias com tudo né???e poder deixar o professor maxwell orgulhoso kkkk
Vou fazer o meu melhor para ter postagens todos os dias nessas férias !!!!
Espero que gostem do blog e que possam aprender e estudar um pouquinho mais nessas férias fora das salas de aulas.
Vamos aproveitar as férias mas sem deixar os estudos de lado !!! 
Boas Férias !!!!